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Promoting science and technology education through spaceflight and weather balloons.

El reto TechRise de la NASA premia a estudiantes con una oportunidad de volar

By |2023-01-12T15:24:00-05:00January 12th, 2023|Categories: NASA News|Tags: , , , , , |

La NASA ha seleccionado a 60 equipos ganadores del segundo desafío estudiantil TechRise, un concurso nacional diseñado para involucrar a estudiantes de tecnología, la ciencia y la exploración espacial. Estos equipos trabajarán juntos para construir experimentos científicos y tecnológicos como preparación para una prueba de vuelo suborbital.

NASA Awards Students Flight Opportunity in TechRise Challenge

By |2023-01-12T13:01:00-05:00January 12th, 2023|Categories: NASA News|Tags: , , , , , |

NASA selected 60 winning teams for the second TechRise Student Challenge, a nationwide contest designed to engage students in technology, science, and space exploration. These teams will work together to build science and technology experiments in preparation for a suborbital flight test.

La NASA afirma que 2022 es el quinto año más cálido registrado

By |2023-01-12T10:35:00-05:00January 12th, 2023|Categories: NASA News|Tags: , , , , , |

La temperatura promedio de la superficie de la Tierra en 2022 empató con 2015 como la quinta más cálida registrada, según un análisis de la NASA. Continuando con la tendencia del calentamiento a largo plazo del planeta, las temperaturas globales en 2022 estuvieron 0,89 grados centígrados (1,6 grados Fahrenheit) por encima del promedio para el [...]

NASA Says 2022 Fifth Warmest Year on Record, Warming Trend Continues

By |2023-01-12T09:46:00-05:00January 12th, 2023|Categories: NASA News|Tags: , , , , , |

Earth's average surface temperature in 2022 tied with 2015 as the fifth warmest on record, according to an analysis by NASA. Continuing the planet's long-term warming trend, global temperatures in 2022 were 1.6 degrees Fahrenheit (0.89 degrees Celsius) above the average for NASA's baseline period (1951-1980), scientists from NASA's Goddard Institut [...]

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